воскресенье, 5 мая 2024 г.

Участие в мастер-классе

 


Настольная игра





В настольной игре совмещается живое общение. Дети учатся регулировать поведение, прислушиваться к другим, формулировать свою точку зрения, продумывать стратегию, справляться с трудностями. По мнению психологов, настольные игры выполняют одновременно две функции: развитие мыслительной деятельности и развлечение.

Игра «Повтори за мной»


Задача игроков — 
как можно быстрее повторить движение, изображённое на карте. Ведущий оценивает точность и скорость выполнения. Сложность игры и её продолжительность определяется ведущим исходя из возраста участников, их психологических и физиологических особенностей.