Участие в конкурсе "Военная техника"

 

"Развитие мелкой моторики рук"

 Диагностика развития мелкой моторики и координации движений рук.

 Определение уровня мелкой моторики и координации движения рук позволяет правильно спланировать коррекционную работу.Все задания предлагаются ребенку в игровой форме.

Цели диагностики:

- выявить реальный уровень развития моторной сферы ребенка дошкольного возраста и степень соответствия возрастным нормам;

- определить отклонения и недостатки отдельных сторон развития моторики.

Рекомендации для родителей

 

Пальчиковая игра с детьми РАС

 Для детей с РАС характерно сочетание манипуляторных действий с предметами и предметных действий. Преобладают повторяющиеся движения. При освоении дидактических игрушек им необходима помощь взрослых так как способы выполнения соотносящих действий несовершенны. Поэтому детям нужно большее количество проб для решения наглядной задачи.

Общая моторная неловкость и недостаточность тонкой моторики обуславливают сложности в формировании навыков самообслуживания - затруднения в использовании ложки в процессе еды, большие трудности при раздевании и особенно в одевании, в предметно-игровых действиях.

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной.

 

Родительское собрание "Оформление документации на ПМПК"

 Основные вопросы: 

1. Оформление документации на ПМПК при переходе детей на новую ступень обучения.

2. Текущие вопросы по органицации коррекционно- развивающего процесса в группе.

3. Отчетно- просветительская работа в блогах воспитателей и специалистов группы детей с РАС.

Участие в конкурсе "педагог-психолог года 2024"

 

Рекомендации родителям

 

Дидактические игры

 Цель игры: Развивать интеллектуальные и речевые способности ребенка:

- внимательность и наблюдательность;

- зрительное восприятие, мышление;

- память;

- усидчивость;

- речь.

Участие в конкурсе "Все сказки мира"

 Цель: Развития и реализации способности детей дошкольного возраста в сфере в изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

"Сказочный персонаж"(портрет)

Участница: Пушкарева Варвара 9 группа.

Участие в мастер классе оформление варежки в нетрадиционной технике рисования

 

Рекомендации родителям

 

"Игры на внимание"

 Цель: развивать активное внимание, связь внимания и зрительной памяти.

«Разведчики».

Цель – развитие сосредоточенности, устойчивости зрительного внимания, наблюдательности.

Игровой материал: набор сюжетных картин (или иллюстраций из книг) Процедура игры: ребенку предлагается рассмотреть достаточно сложную сюжетную картинку и запомнить все детали. Затем педагог переворачивает картинку м задает по ней несколько вопросов. Например : «Какие персонажи были нарисованы? Во что они одеты?». Постепенно показывая все более сложные картинки и задавая все более сложные вопросы.